UVN: Streichung der Division aus dem Lehrplan ist ein Fehler
12. Januar 2026
- Mathematische Grundkenntnisse sind wichtig.
- Streichung von Inhalten verschärft Bildungsungleichheit.
- Lösung: Nicht weniger Stoff, sondern besserer Unterricht
Zur Entscheidung der niedersächsischen Kultusministerin, das schriftliche Dividieren im Grundschullehrplan wegfallen zu lassen, sagt Benedikt Hüppe, Hauptgeschäftsführer der Unternehmerverbände Niedersachsen e.V. (UVN): „„Die Entscheidung, schriftliches Dividieren aus dem Grundschulunterricht zu streichen, ist ein Fehler. Es ist unglaublich, was wir hier erleben. Mathematische Grundkenntnisse sind unverzichtbar für Schule, Ausbildung und Beruf. Kinder brauchen ein solides Basiswissen als Fundament für ihren weiteren Bildungsweg.
Wer Inhalte streicht, statt sie besser zu erklären und ausreichend zu üben, verschärft Bildungsungleichheit. Fördern und Fordern gehören untrennbar zusammen. Bildungspolitik darf sich nicht allein am unteren Leistungsrand orientieren. Sonst verlieren leistungsstarke Schülerinnen und Schüler den Anreiz, sich anzustrengen, und Leistungsbereitschaft insgesamt wird geschwächt.
Die Lösung liegt nicht in weniger Stoff, sondern in besserem Unterricht: gut ausgebildete Lehrkräfte, genügend Übungszeit, gezielte Förderung für Kinder mit Unterstützungsbedarf und zugleich klare, verbindliche Standards für alle.“
